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《小石头的梦想》

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??????? 童话是孩子的乐园,也是他们通过文字对世界的最初凝眸。童话用孩子纯净的目光打量着周遭,捕捉着每一缕微风的拂动和隐约的涛声。童话中的人物和情节常常积淀在孩子幼小的心灵中,影响着其未来的选择与人生之路。然而,优秀的童话是可以摆脱阅读年龄限制的,即使我们已近中年或老年,依然会被童话的美好打动。我们80岁时也不会忘记为爱情变成泡沫的美人鱼,不会忘记美丽与善良的白雪公主,还有可以变大变小的爱丽丝。因此,童话作为一种特定的视角,虽然给写作带来一定的限制,但却绝非真正意义上的桎梏。它是纯真的,而纯真并不等于简单。

??????? 作者简介

??????? 新疆作家李丹莉的科学童话给人眼前一亮的感觉,在众多的当代童话中别具一格,让人蓦然发现童话发展的另一条路径。童话原来可以这么写,可以达到如此多元、多义的境界。她将童话与科幻、科普、地域、情感、哲理、感悟等多种元素杂糅在一起,冲破了传统童话的藩篱,成为一种带有现代性特征的独特叙述,这一点在当代童话中富有开创意义。对一篇童话而言,故事诚然是最重要的,需要跌宕起伏的情节,富有个性的人物,复杂离奇的经历,然而采取何种方式,怎样将故事讲述出来同等重要。
??????? 透过“木子科学童话系列”中的几篇童话,可以折射出李丹莉童话创作的几个基本特征,如地域特色、科普功能、哲理融入、语言特色、时代气息等,这些都使她的作品在当代童话中独树一帜,极富个人色彩。

??????? 内容简介

??????? 李丹莉的童话特别在童话前加缀了“科学”二字,这一点极大程度地彰显了其与其他当代童话的区别。她的每一篇作品中,无论长短,均充分注意到了科学元素的融入,可以说,向读者传播科学知识是其仅次于故事讲述的第二个目的。
??????? 读者不仅从那些“其称文其小而其指极大,举类迩而见义远”的故事中得到启迪,还能看到许多新异的科学知识,这些知识完全不同于物理、化学、生物教材中正襟危坐的模样,它们是鲜活的、生动的,可以通过感性直接渗透入脑海而无须理性刻板记忆的。如同最要好的朋友,可以亲密聊天,温柔私语。

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